媒體溝通與新聞稿撰寫實戰：學員課程心得｜天地人學堂
本文作者是周家書小姐，感謝慨允授權「天地人學堂」網站刊登，謹此申謝。
上完Vista老師的「媒體溝通與新聞稿撰寫實戰」培訓課程這兩堂課，就好像剛喝下一壺溫熱的馬鞭草茶。享受甘潤的同時，陣陣草本氣味又仿佛提醒著自己，要處處周到的將養生成為習慣，才能貫徹這壺茶的滋養啊！
一開始決定上「媒體溝通與新聞稿撰寫實戰」培訓課程，是因為前陣子我發現自己對於內容行銷、社群行銷很感興趣後，上網打了關鍵字「沒經驗怎麼踏入行銷界」後，統整出「寫部落格、拍影片練習經營內容，甚至辦個粉絲專頁摸一下前後臺」的結論。摸索出此結論後，我便一邊開始策劃粉絲專頁走向和準備內容，一邊翻翻到手的一大箱行銷相關二手書，一邊想說，那也多維度的了解「文字」吧！
所以我報名了編劇課、文案課，還有剛結束的新聞寫作課。雖然都是短短的入門課，但我相信這些性質差異頗大的文字課程都能在日後dots to dots的連起來，不管是自己的網紅夢，還是正職行銷夢，都能有所助益。
在上課以前，我對「新聞稿撰寫」的想像有兩種，一種是類似雜誌上常出現的人物專訪，一種就是言簡意賅的即時新聞。也因為後者少見散文般的華麗辭藻，也不若劇本在套路之外仍需大肆發揮創意，我本來對於新聞寫作的想像是很單薄的，甚至有種：「好啊，我就來上上看有多難啊！」的心態
課程的一開始是公司和媒體從業人員互動的眉角，也許因為我並無此經驗，而且一開始多為和媒體打交道的「心態」，所以我剛開始是有點無感的。
漸漸的，當課程進展到「新聞稿的架構、寫作元素」時，我也都還停在「應該不會太難吧？」的階段。沒想到當課程進展到「新聞稿的查核、溝通任務」時，我就開始覺得苗頭不太對，而老師拿樂天併購範例要我們練習寫新聞稿時，我腦筋一片空白之餘，才再次體悟到：
人生真的沒有輕鬆簡單的功夫，每一篇看似精簡的新聞稿背後，都是不懈的練習和深厚的基礎所累積起來的。
愈是言簡意賅，愈是考驗邏輯和斟酌文字的功力。
而回家作業，關於世大運App的報導撰寫，我更是覺得要寫好還真不容易。網路許多新聞都大同小異，我一邊寫一邊腦補著，到底那些得到普立茲獎的記者都是懷抱著多堅毅的求證精神才有資格獲得此殊榮呢？到底政治劇裡的白宮記者們是怎麼跟官方、其他媒體交涉，才能得到第一手消息的呢？腦補著腦補著，竟然也寫好了世大運App新聞稿了，但是畢竟是外行人，自以為寫好的東西還是忘掉了下最重要的新聞標題哈哈哈哈哈，可見人總是有盲點的。
曾在書中看過，一篇文章，或是一段工作進度完成以後，不妨請其他人看看，就算是程度較淺的他人也好。因為有時「校正錯誤」這件事在於減低我們大腦習慣於自己作品的頻率而忽略的矛盾，果然是有道理的。
這兩堂課裡頭，我有兩個最喜歡的片段，也是最感謝老師的片刻。
第一個，是老師問大家來上這門課原因的時候。因為我的價值觀是：「做什麼都好，為什麼做才是最重要的。」而在上課前搞清楚同學們對於本堂課的期待，既有助於師生之間的交流，又能讓老師心中有個底，在既定的知識中更加貼近學生的需求。我認為這個問題很重要，是認真的老師才會問的，也是我哪天有機會站在台上分享自己的知識以前，會想做的一件事。
第二個，則是老師要我們分組討論。畢竟只有兩堂課，臺灣人生性害羞，也往往不會主動和旁人交談。而分組討論不但能讓我們了解彼此的觀點，更能享受「一起完成一件事」的快感。而雖然我們的討論結果並不專業，但老師還是能慧眼看出每一組的創意和優點，讓我回想起老師在公佈我們每個人的新聞稿作業時，抱持的態度也是一樣的。從不否定我們提出的問題和交出的作業，而是鼓勵我們、真心看出我們寫得好的地方，即使是提出改進的部分，也是和顏悅色的。此般耐心與修養，真令人佩服！
非常感謝老師讓我了解入門的新聞稿寫作方法，雖然並未志在成為記者，但是我相信當我自己的知識體系建構得愈來愈成熟以後，現在所學必定能派得上用場，不管是求職或是自己粉專的經營，絕對都有很大的助益！也感謝老師提醒我沒有一門功夫是簡單的，寫天馬行空的長篇小說很難，但是精簡的找出TA（目標受眾）的口味、忠實傳達資訊與時時懷抱求證精神也是很難的！
謝謝老師！真心希望未來有機會向老師請教更多寶貴的經驗！
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